Fuentes y documentos
Esta sección reúne fuentes documentales, citas y registros que permiten contextualizar y sustentar la trayectoria intelectual de José Lino Molina, así como su participación en el ámbito educativo y cultural de El Salvador.
Participación institucional (1938)
"En agosto de 1938, fue designado por el gobierno salvadoreño como miembro de la comisión bibliográfica encargada de revisar los libros que serían publicados con fondos estatales.
En ese grupo también se encontraban el ingeniero Carlos Mejía Osorio, la escritora y docente María Escobar G., el pedagogo y escritor Salvador Calderón Ramírez, el profesor Saúl Flores, el militar y promotor cultural Nicolás J. Bran, el educador panameño Óscar Lindo y el periodista José Lino Molina."
Revista Istmo, 2006.
Conferencia sobre arte (1942)
"Se están viendo tantos y tan magníficos resultados que lo imposible va siendo descartado de las actividades del hombre, al menos en lo que respecta a este bajo mundo. «Fantasía» de Walt Disney, es uno de esos jalones que al arte apoda a la ciencia y más tarde algunos ojos verán sin sorpresa, pero no sin maravillarse realidades ahora inconcebibles que nos parecen sueños delirios y divagaciones." San Salvador, martes 12 de mayo de 1942.
Revista del Ateneo de El Salvador. N°165, 1945.p.21.
Estado y moralidad (1948)
"Para 1948, José Lino Molina publica su libro titulado El educador nacional donde señala las virtudes que debe tener una persona, una de ellas es la temperancia, la cual la aplica a la abstinencia de las bebidas embriagantes y su sentido propicia la disposición de estar en aptitud de entregarse al trabajo remunerado y al cumplimiento de las obligaciones (Molina, 1948, 53). El autor señalaba que para el caso salvadoreño uno de los problemas en el poco control del alcoholismo era que la venta de aguardiente era un negocio del Estado. En este sentido se debían tomar algunas medidas como la de que solo el gobierno podía expender bebidas embriagantes, tanto importadas como fabricadas en el país. El consumo del licor se debía permitir solamente a individuos mayores de 25 años que han contraído el vicio y lo tienen arraigado. Los maestros de escuela, los sacerdotes, las directivas de sociedades de obreros, los jefes de taller, los dueños de fábricas y todos lo que ejercieran alguna autoridad colectiva o individual debían hacer propaganda a la abstinencia, siendo ellos abstemios (Molina, 1948, 57-58)."
Anuario de Estudios Centroamericanos, Universidad de Costa Rica 2009-2010. p.112.
Fragmento pedagógico (1922)
"El lado estético de la naturaleza del niño, reclama especial cuidado, en modo tan imperativo, como las más atenciones que las escuelas están llamadas a satisfacer. La decoración de la sala ejerce su artística influencia sobre las facultades y fuerzas del niño. La momentánea impresión que pueden producir al discípulo los grabados no es el fin que se desea conseguir; no es ese el objeto artístico del adorno de la escuela. Deben presentar primeras líneas generales, colorido después, hasta llegar a formar gradualmente, una combinación con el todo. Procuremos despertar en el niño el sentimiento de la unidad y de la armonía, cultivemos el respeto y amor por la belleza, llevándole a la idealización que es el gran poder del arte; procuremos, por fin, por medio del dibujo y de los recursos del lenguaje, aumentar la habilidad que requiere la instrucción artística."
Ennoblezcamos La Escuela Primaria. 2da. Edición, 1922. p. 157.
Reconocimiento institucional (1951)
Condecoración "Ollín de Oro", otorgada por el Ateneo de El Salvador como reconocimiento a su trayectoria intelectual y aporte cultural.
Revista del Ateneo de El Salvador. N°192, 1951. p.4.